为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法，无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容，并延伸到现实生活中。2019年7月15-21日，无痕中国联手山东师范大学生科院、济南大学数院和政法学院的志愿者讲师们，面向济南、青岛、济宁三地公众连续推出了七天“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”。
2019年7月19日上午，“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”第十七站迎来的是济南市青龙街小学2014级1班的同学及家长们，担任讲师和助理工作的是济南大学数学科学学院“多肉”等志愿者团队，近六十名学生、家长、老师和志愿者一起分享了愉快又充实的90分钟。
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课堂开始，环境讲师“多肉”播放关于垃圾分类的视频引入活动主题，各地触目惊心“垃山圾海”画面，以及备受人类废弃物摧残的生物惨状，深深地震撼了每一位参与者。
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随后，环境讲师通过参与性极强的拼图游戏，导入了一个互动式环节，之后正式开始了垃圾分类大赛。同学们进入了紧张又充满知识性的挑战，“这个‘废电池’肯定是‘有害垃圾’吧”，“这个‘塑料参盒’肯定是‘可回收垃圾’”，话音未落，马上有其他同学反驳，“不对！碎料参盒”肯定是‘其他垃圾’！”。随着各组争论的激烈进行，周围的家长也加入了讨论。无痕环境课堂的整个小游戏，引发学生和家长对正确垃圾分类的思考，激发小志愿者学习垃圾分类的热情。
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环境讲师从拟人的方法，先是介绍了常见的四种垃圾分类方法，大家兴致勃勃地参与了“垃圾投放”小游戏，又开始了新的一轮主题讨论。每组就生活中的“垃圾分类”，以及源头控制垃圾的“垃圾减量”，开始积极献计献策。
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课堂内容接近尾声，青龙街小学的同学们对今天的垃圾分类内容进行了总结分享，环境讲师“多肉”为参加此次活动的最积极踊跃的张嘉晨、李宝鑫、张子皓、王君祺、何家同五位同学，颁发了无痕中国的社会实践公益证书。
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“公民十条行动周——垃圾分类课堂”课后小作业展示：
青龙街小学2014级1班刘宇涵：
我们一定要做好垃圾分类，否则，我们的大家园就会十分肮脏，一个玻璃瓶除掉需要几万年，我们要保护好环境，保护好环境，就是保护我们自己，保护环境，人人有责。
青龙街小学2014级1班王君祺：
参加今天的垃圾分类课堂之后,我知道了垃圾带给人们和动物们的危害。垃圾分类是人们拯救自己的行动，大量制造垃圾的结果只能是给自己带来危害。所以，垃圾分类势在必行！
其他的同学和家长，在课后关注无痕中国微信号并上传垃圾分类作业，也有机会获得见证孩子们关注环境问题、身体力行参与的无痕环境公益证书。
活动结束后，学生们纷纷表达对此次活动的感想。
青龙街小学2014年级1班李宝鑫同学说：“ 这次活动让我们提高了自身的环保意识，垃圾分类是为了给我们营造一个更好的环境，也要向家长普及垃圾分类的知识，努力把垃圾分类践行到生活中！”
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学生家长代表盛雁对本次活动的开展表示感谢，她说道：“第一次参加无痕中国的活动感觉很新颖，当前垃圾分类是全世界面临的共同问题，身为家长的我们，更要起到模范带头作用，督促孩子学习垃圾分类。”
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青龙街小学崔霞老师全程参与了本次活动，她说：“课堂刚开始部分的环保视频，让孩子们认识到垃圾造成的危害，从而激发了保护环境确实要从我做起的念头。这堂课唤醒了孩子们的环保意识，了解到垃圾分为哪四类，知道了面对垃圾该如何处理，非常有用。我支持把垃圾分类的话题要经常提供给孩子们，让他们内化到生活中。”
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合影结束就到了告别的时间。无痕讲师提醒大家将自己带来的废弃物带走，把自己的座椅整齐地恢复到原位，真正践行“人过无痕”的环保理念。
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“公民十条行动周——垃圾分类课堂”的开展向公众普及了垃圾分类等环保知识，增强环保观念，践行LNT无痕环境行动，做无痕环境理念的传播者、美丽中国的行动者！
“公民十条”生态文明工作坊
2018年6月，生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布了“公民十条”，即《公民生态环境行为规范(试行)》，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，引领公民践行生态环境责任，携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
山东省环保宣教中心联合环境教育NGO无痕中国，根据该要求研发了“公民十条”生态文明工作坊，围绕“公民十条”内容通过拼图游戏“垃圾分类大战”、环境戏剧和“世界咖啡馆”生态话题讨论三个模块，从倡导、引领和共建三个方面，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。以“提供教案课件、培养生态讲师、提供课程教具”的创新环境教育项目，于2018年9月开始在全省试点和推广。截止2019年7月17日，已经在山东省济南、青岛、聊城、威海、潍坊、济宁等城市开展相关活动156场，参与公众12793人次。
采访：济南大学数院 黄文洁
图：济南大学数院 杨辰
文：济南大学数院 杨辰
无痕君
“公民十条行动周——垃圾分类课堂”系列活动回顾：
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