“小小河长黄河无痕生态课堂”活动作为济南特色环境教育课程,自2018年6月开展至2021年4月17日,已开展17次,累计有1097名中小学生、家长和志愿者参与到系列活动中,取得了良好的环境教育效果。
4月17日上午,泺口黄河岸边小小河长无痕生态课堂开始了。无痕中国与经五路小学2016级8班的学生、家长及山东大学外国语学院“保卫黄河”实践队志愿者近80人,共同参加本次课程。
由共青团济南市委、济南市生态环境局天桥分局支持的小小河长黄河无痕生态课堂,在泺口黄河由无痕中国讲师大麦、Kiwi及山东大学外国语学院“保卫黄河”实践队的高校志愿者担任今天课程自然环境解说和科普导赏。共同学习河流与生态知识、探索河流与城市奥秘、践行爱水护河行动,以“体验式、游戏化、在地化”的教育方式关注参与河流保护与可持续发展。
在济南黄河石碑旁,任珏辰(桃子)老师为同学们讲解无痕行动指南,一起做负责任的地球公民。
活动从破冰游戏开始,同学们围成一圈,大家通过抽卡牌的形式,很快分成了四个小组。轻松欢快的河流游戏一下子吸引了大家的兴趣,拉近了与黄河的距离。
唐凡舒(企鹅)老师从分享“四渎唯宗”的“四渎”开始,介绍中国历史上的四条大河(其中在山东的就有两条!),以及黄河的显赫地位,又和大家分享了著名的“贾让治河三策”,顺便普及了一下古代印刷、汉字以及家具的特点。
而黄河在山东境内的情况呢? 大家了解不多没关系!我们一起来“手绘济南黄河”就知道啦。
宽阔的河堤地面,就是挥毫泼墨的大画卷。按照大麦老师的要求,各小组同学们一起“还原”了黄河在济南的流经地域图,补充了相关的人文地理资料。
是不是还缺少点什么呢?这就需要大家的力量一起完成了,又是一轮激烈的PK大赛,每个小组成员将自己小组讨论得出的正确地级市和风土人情,填写到济南黄河流域图上。“聊城特产东阿阿胶!”,“淄博特产陶瓷!”“济南特产章丘大葱……”大家每找到一个线索,就急切地举手,终于大功告成!
王慧丽(冬青)老师提出一个问题:“你认为黄河最重要的功能是什么?”同学们展开了热烈的讨论,和大家分享自己的观点。同学们通过交流和两轮筛选,惊讶地发现身边的黄河,居然为济南市提供了接近九成的城市供水,真正是泉城的“动脉”啊。
当日同学们积极地发言,在讨论、抢答过程中,大家在游戏中学习到了有关黄河的各方面的知识。无痕中国讲师Kiwi老师从描写黄河边泉城济南的诗句开始,引导大家关注黄河流域的湿地植物和鸟类。
除了在风景如画的泺口黄河景区中来进行直接体验和学习,无痕自然学校引入大量自然教育方法作为黄河无痕生态课程的导入,使用了解说、观察、笔记、表演、讨论、分享等教学手段,并用问答、现场作业、课堂总结形式,让参与者在短时间内了解、学习和巩固黄河无痕生态课程内容。
在岸边无痕中国为大家发放了工具。大家一起行动,清理黄河沿岸步道垃圾,景区路边的烟头、废纸巾、矿泉水瓶等垃圾被捡拾得干干净净。
经五路小学2016级8班的吕筱冰同学说:
今天的无痕生态课堂我最喜欢黄河在山东省流经的城市这个环节。我之前只知道黄河的发源地和入海口,知道山东省在黄河的下游,但是具体流经哪些城市我以前都没有注意过。
大麦老师不只对流经的城市进行了讲解,还对这些城市的代表物也进行了介绍,比如历史名人、事件、特产等,特别生动有趣,我特别喜欢。而且老师们都特别有耐心、学识广博,知道好多东西,特别佩服老师的知识量。
经五路小学2016级8班的家长代表说:
作为一个土生土长的济南人,我从小就喜欢到黄河边玩,黄河作为我们的母亲河对于我们的生活有着重要的意义。我一直都特别支持环境保护,也在平时对孩子进行这方面的教育,但是对于这些的认识还是很表面的,没有很深刻。
今天和孩子一起来,参与了这次的无痕生态课堂,意识到黄河对于济南市的生活用水有着巨大的补给,是我们赖以生存的水源,以前抽象的概念突然就具象化了,更能使我们深切地意识到保护环境、保卫黄河的重要性。
最后,无痕中国大麦老师为班级颁发了活动感谢状,期冀大家恪守公民责任,努力使身边环境更洁净、让生活更美好。
参加今日小小河长黄河无痕生态课堂的有
经五路小学2016级8班:
杨帆、李宜轩、王恒升、王昱晓、李文东、李婧琦、王娟、吴承润、吴观斌、祭增光、祭航瑞、项静、吕明臻、田红梅、于沛琦、赵东铭、赵婉彤、姜军、姜雪涵、刘丽莎、孙浠桐、胡文峰、李月谆、郭正、郭启文、徐鹏、徐艺倚、郑春芝、赵天源、国培、房宥谌、林小卿、骆怡彤、王霞、张博涵、王影、郭水光、许仪峰、许贺乔、王建国、王栋、王素平、郭承坤、张延东、张翎霄、巩文学、于一宸、王菁、张羽瑄、董敏、李松易、劳红丹、张凯旭、吕怡然、张珈沐、刘娴娴、姜雅琳、吕绍华、吕筱冰、王健、王泽宸、王菲菲、党毓威、党乐健、周会丽、张艺昽
山东大学外国语学院保卫黄河实践队:
任珏辰、唐凡舒、高依卓、王慧丽、柳昕
无痕中国:
Kiwi、大麦
文:无痕君
图:无痕志愿者等