实行垃圾分类，能够保护珍贵的土地资源、减少环境污染问题，构建绿色环保的社会环境，实现垃圾的“变废为宝”。在城乡实行垃圾分类，是一项功在当代、利在千秋的工程。
为让公众意识到目前中国进行垃圾分类的紧迫性以及掌握垃圾分类方法，无痕中国把已开发的“公民十条”生态文明课程中“垃圾分类”内容提取出，以“体验式、游戏化、在地化”的无痕环境教育方式使公众易于理解和实行垃圾分类内容，并延伸到现实生活中。2019年7月15-21日，无痕中国联手山东师范大学生科院、济南大学数院和政法学院的志愿者讲师们，面向济南、青岛、济宁、菏泽四地公众连续推出了七天“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”。
2019年7月18日上午，“公民十条行动周——垃圾分类主题课堂”第十三站是与济南市生态环境局天桥分局合办，迎来了天桥区制锦市朝阳社区的同学及家长们，担任讲师的是济南大学数学科学学院的志愿者“多肉”，担任助理工作的是济南大学数学科学学院的其他志愿者们，近八十名学生、社区居民和社区工作者、无痕中国志愿者一起分享了愉快又充实的80分钟。
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课堂开始，多肉老师播放关于垃圾分类的视频引入活动主题，各地触目惊心“垃山圾海”画面，以及备受人类废弃物摧残的生物惨状，深深地震撼了每一位参与者。
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随后，环境讲师通过参与性极强的拼图游戏，导入了一个互动式游戏，之后正式开始了垃圾分类大赛。同学们进入了紧张又充满知识性的挑战，“这个‘旧毛巾’肯定是‘可回收垃圾’吧”，“这个，‘玻璃’，应该是‘其他垃圾’”，话音未落，马上有其他同学反驳，“不对！玻璃”肯定是‘可回收垃圾’！”。随着各组争论的激烈进行，周围的家长也加入了讨论。无痕环境课堂的整个小游戏，引发学生和家长对正确垃圾分类的思考，激发小志愿者学习垃圾分类的热情。
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多肉老师从拟人的方法，先是介绍了常见的四种垃圾分类方法，大家兴致勃勃地参与了“垃圾投放”小游戏，又开始了新的一轮主题讨论。每组就生活中的“垃圾分类”，以及源头控制垃圾的“垃圾减量”，开始积极献计献策。
多肉老师和学生们一起探讨“垃圾减量”和尝试“垃圾分类”的办法，李仲校同学提出了家里宠物的应对，包括猫狗的废弃物处置，在大麦老师的引导下，李仲校还提出了需要给狗注册，定期打针防疫、外出时要给狗栓绳等负责任的做法。
多肉老师和学生们一起探讨“垃圾减量”和尝试“垃圾分类”的办法，李仲校同学提出了家里宠物的应对，包括猫狗的废弃物处置，在大麦老师的引导下，李仲校还提出了需要给狗注册，定期打针防疫、外出时要给狗栓绳等负责任的做法。
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课堂内容接近尾声，多肉老师请制锦市幼儿园的同学们对今天的垃圾分类内容进行了总结分享，无痕中国的大麦老师，和济南市生态环境局天桥分局的刘老师为参加此次活动的最积极踊跃侯佳晰、李仲校、赵昱博、张梦瑶、马紫萱五位同学，颁发了无痕中国的社会实践公益证书。
其他的同学和家长，在课后关注无痕中国微信号并上传垃圾分类作业，也有机会获得见证孩子们关注环境问题、身体力行参与的无痕环境公益证书。
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活动结束后，学生们纷纷表达对此次活动的感想。
制锦市朝阳社区王忠源同学表示：“ 这次的内容更加新颖，小游戏环节让我记住了一些垃圾的分类，在日常生活中，我们要践行垃圾分类！”
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孙昊说：“这是我第一次参加这样的活动，特别好玩，也学到了垃圾分类知识。我认识到咱们国家必须要做好垃圾分类工作，我以后要将垃圾分类践行到自己家里、学校里。”
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朝阳社区课堂负责人石兰英对本次活动的开展表示感谢，她说道：“这次的活动形式对我的感触非常大，课程内容安排的非常实用，可以让小朋友们认识垃圾分类，理解垃圾分类。相信孩子们在以后的生活里，肯定能够将课堂的内容生活化。”
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生态环境局天桥分局的刘鹏老师全程参与了活动，她说：“垃圾对自然界的伤害非常大，通过这节课的学习，可以把垃圾分类知识有效地带给居民和孩子，指导他们在生活中如何应用，非常赞的一堂环境教育课！”
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济南大学数院志愿者窦荣瑜说：“活动中不但让自己也掌握了垃圾分类知识，同时增长了社会阅历，学习了无痕中国专业的活动组织经验。几天来我们的课堂工作安排非常密集，心里却特别开心。”
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合影结束就到了告别的时间。无痕讲师提醒大家将自己带来的废弃物带走，把自己的座椅整齐地恢复到原位，真正践行“人过无痕”的环保理念。
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“公民十条行动周——垃圾分类课堂”的开展向公众普及了垃圾分类等环保知识，增强环保观念，践行LNT无痕环境行动，做无痕环境理念的传播者、美丽中国的行动者！
“公民十条”生态文明工作坊
2018年6月，生态环境部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联等五部门联合发布了“公民十条”，即《公民生态环境行为规范(试行)》，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，引领公民践行生态环境责任，携手共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。
山东省环保宣教中心联合环境教育NGO无痕中国，根据该要求研发了“公民十条”生态文明工作坊，围绕“公民十条”内容通过拼图游戏“垃圾分类大战”、环境戏剧和“世界咖啡馆”生态话题讨论三个模块，从倡导、引领和共建三个方面，提升自身生态环境保护意识和生态文明素养。以“提供教案课件、培养生态讲师、提供课程教具”的创新环境教育项目，于2018年9月开始在全省试点和推广。截止2019年7月17日，已经在山东省济南、青岛、聊城、威海、潍坊等城市开展相关活动156场，参与公众12793人次。
采访：济南大学数院 黄文洁
图：济南大学数院 杨辰
文：济南大学数院 杨辰
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