怎么让年幼的宝宝们有更多室外活动，接受阳光的哺育和风的滋养？这不仅是粑粑麻麻的难题，也是户外活动组织者们的难题。

  第一次，用原创的游戏和自然的理念，结合日韩欧美的户外早教经验，风孩子的老师们勇敢的带着2-5岁的小宝宝们走进自然，用亲密的亲子互动和绿树红花去丰富宝宝们的世界，去开阔他们的眼界，丰富他们的体验，当然少不了远见卓识的父母们选择让孩子们找回自我，在大自然里恣意成长。

  第一次参与集体游戏，第一次报出自己的小名，第一次尝试画画，第一次走出家门认识新的小伙伴。小宝宝们在这次活动里有了太多第一次。

         
 
拿起风车，孩子们开始领悟到无形的风是什么样子。

       
 
  专业的户外教练大麦叔叔全程辅导孩子们的认知目标，启发诱导第一次观察的尝试。

 
  在活动中很多麻麻才发现，原来孩子的记忆力已经这么好，能记住野鸭、喜鹊的名字，原来孩子的观察力已经这么好，连望远镜都会用了。

 
  也许宝宝们还不会画画，但至少拿起了画笔；也许宝宝们还分不清水鸟的不同，但至少有了第一次户外结伴出游的经历和第一次的亲密接触。

  对于粑粑麻麻们来说，这次活动也带给他们很多第一次，怎么样更好的陪伴和玩耍其实父母们需要慢慢学习，至少下次，麻麻们会脱掉高跟鞋换上球鞋，而不是远远观望；至少下次，粑粑们会带一个背包方便与孩子们互动，而不是全程拎包；至少下次，他们懂得如何去引导宝宝们更好的参与游戏，集中注意力，只有这样，才能帮助宝宝更快的成长，并且在活动中收获更多。